اللغة الانجليزية - اللغة الفرنسية - اللغة الاسبانية - اللغة الصينية Archives - الصفحة 3 من 104

– تعلم اللغة الايطالية : Numeri / الأعداد 2024.

:101xv6:

أنا أعد

Io conto

ثلاثة

uno, due, tre

أن أعد حتى ثلاثة

Io conto fino a tre.

أواصل العد

Continuo a contare:

أربعة

, خمسة, ستة quattro, cinque, sei,

سبعة

, ثمانية, تسعة sette, otto, nove.

أنا أعد

Io conto.

أنت تعد

Tu conti.

هو يعد

Lui conta.

واحد

, الاْول Uno. Il primo.

إثنين

, الثانى Due. Il secondo.

ثلاثة

, الثالث Tre. Il terzo.

أربعة

, الرابع Quattro. Il quarto.

خمسة

, الخامس Cinque. Il quinto.

ستة

, السادس Sei. Il sesto.

سبعة

, السابع Sette. Il settimo.

ثمانية

, الثامن Otto. L’ottavo.

تسعة

, التاسع Nove. Il nono.

م/ن

كَلِمَـــاتْ إنْجْـليْـزِيّــة لَـ هَــا نَفْـسْ النُـطْـــقْ 2024.

كَلِمَـــاتْ إنْجْـليْـزِيّــة لَـ هَــا نَفْـسْ النُـطْـــقْ

كلمات من الحرف ( a )

( كل ، جميع )———>( أولْ ) – ( all )
( مخرز ، مثقاب )———>( أولْ ) – ( awl )

( مسموح به )———>( ألاودْ ) – ( allowed )
( بصوت عال مسموع )———>( ألاودْ ) – ( aloud )

( يبدل ، يغير )———>( ألترْ ) – ( alter )
( مذبح ، محراب )———>( ألترْ ) – ( altar )

( بعيدا عن )———>( آويْ ) – ( away )
( رفع مرساة السفينة )———> ( آويْ ) – ( aweigh )

( يوافق ، يقبل )———>( أكسِـبت ) – ( accept )
( يستثني ، ما عدا )———>( إكسِـبت ) – ( except )

( إعلان )———>( آد ) – ( ad )
( يجمع ، يضيف )———>( آد ) – ( add )

( يُكيف ، يتكيف مع )———>( أدابْت ) – ( adapt )
( يتبنى )———>( أدابْت ) – ( adopt )

( يوجع ، يتوعك )———>( إيّـل ) – ( ail )
( شراب من نوع الجعة )———>( إيّـل ) – ( ale )

( هواء )———>( إير ) – ( air )
( قبل ، قبل أن )———>( إير ) – ( ere )

كلمات من الحرف ( b )

( يغري ، يضايق ) ———>( بيت ) – ( bait )
( يخفض ، يقلل)———>( بيت ) – ( bate )

( منحدر ، تل )———>( بْري ) – ( brae )
( ينهق ، نهيق ) ———>( بْري ) – ( bray )

( فرامل السيارة )———>( بريك ) – ( brake )
( يكسر )———>( بريك ) – ( break )

( خبز )———>( بريد ) – ( bread)
( فقّس ، ولّد )———>( بريد ) – ( bred )

( صبي ، ولد )———>( بوي ) – ( boy )
( يطفو ، يعوم )———>( بوي ) – ( buoy )

( و لكن ) ———>( بتّ ) – ( but )
( هدف ، أصل الشجرة)———> ( بتّ ) – ( butt )

( يشتري )———>( باي ) – ( buy )
( بجانب ، بواسطة ) ———>( باي ) – ( by )
( جانبي ، فرعي )———>( باي ) – ( )

( يودع ، يكفل )———>( بيل ) – ( bail)
( رزمة ، صرة )———>( بيل ) – ( bale)

( يضرب ، يخفق )———>( بـِيت ) – ( beat )
( شلمندر )———>( بـِيت ) – ( beet )

( فاصوليا )———>( بين ) – ( bean )
( كان )———>( بين ) – ( been )

( يكون ، يوجد )———>( بيّ ) – ( be)
( نحلة )———>( بيّ ) – ( bee)

( سرير في سفينة ) ———>( بيرث ) – ( berth )
( مولد )———>( بيرث ) – ( birth )

( عقدة )———>( بايت ) – ( bight )
( قضمة ، عضة ، يقضم )———> ( بايت ) – ( bite )

( يهب ، ينفخ )———>( بلو ) – ( blew)
( اللون الأزرق )———>( بلو ) – (blue )

( التواء ، انحناء )———>( بوْو ) – ( bow )
( غصن ، فرع )———>( بوْو )

thanks

منوورة غلآي ~<

مدرسة انجليزي لبنانية بالدمام حي السلام

كثر من 50 فيديو لتعلم الاسبانية و بمشاهدة مباشرة و بدون تحميل 2024.

تحية طيبة مني لكم
و السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
المقاطع متنوعة و هدفها هو شرح بعض الاشياء

المقاطع موجودة في موقع خاص لطلاب الدراسات الاسبانية
لمشاهدة المقاطع

هنا التحميل

اتمني يعجبكم الموضوع

واتمني تقيموني بطريقه الميزان

gracias

قلبي لازم يتحمل

ثانكيو عمري على الطرح

|••| Les nombres|••| 2024.

Les mots simples

Certains nombres s’écrivent simplement avec un seul mot. On parle de mot simple. Ceux-ci sont :
* les nombres jusqu’à 16 : zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze et seize.
* puis les dizaines jusqu’à 60 : vingt, trente, quarante, cinquante et soixante.
* et enfin 100 et 1000 : cent et mille.

Les mots composés

Lorsqu’il n’est pas possible d’écrire un mot simple, on compose les nombres avec plusieurs mots simples. Se pose alors le problème du trait d’union.
Prennent un trait d’union tous les nombres composés inférieurs à 100 ne se terminant pas en 1 sauf 81 et 91 :
* dix-sept, quarante-huit…
* quatre cent cinquante-trois…
Pour les nombres se terminant en 1, on ajoute la conjonction et :
* soixante et un
* soixante et onze
* cinquante et un
81 et 91 sont écrits avec un trait d’union:
* quatre-vingt-un
* quatre-vingt-onze

Particularités locales

En Belgique et en Suisse, 70 et 90 se disent septante et nonante. Le reste des nombres suit ensuite les mêmes règles :
* septante et un
* nonante-trois
En Suisse, on utilise huitante pour 80. Il paraît que octante est aussi utilisé mais personnellement je ne l’ai jamais entendu.
Toutes ces particularités nous viennent de l’ancien français. On ne sait pas vraiment pourquoi on dit soixante-dix et non plus septante. Une des explications viendrait du roi Louis XIV.
Son règne fut très long. Se sentant vieillir, il ne souhaitait pas changer de dizaine. Alors il inventa un stratagème pour rester jeune. Il a soixante-neuf ans et l’année suivante, soixante-dix. Ca fait beaucoup plus jeune que septante! Par la suite, pour ses 80 ans, c’est simple, il rajeunit puisqu’il a quatre fois vingt ans. C’est le Roi Soleil tout de même.
Il existe cependant d’autres explications. Dans "Histoire universelle des chiffres" de Georges Ifrah, on apprend qu’avant, on comptait sur une 20. Quatre-vingts est un vestige de cette époque. Cela a donné aussi l’hôpital des Quinze Vingt (300) pour le nombre de malades

Les accords
.
20 et 100 s’accordent quand ils sont multipliés par un nombre sans être suivis par un autre nombre.
* quatre-vingts
* quatre-vingt-trois
* quatre cents
* quatre cent vingt et un
Mille est toujours invariable
* trois mille * dix mille deux
un est invariable en nombre mais pas en genre :
* cinquante et une pages
Millier, million et milliard sont des noms et non des adjectifs. Ils ne font pas vraiment partie du nombre et laissent place à l’accord :
* quatre cents millions
* deux cent mille
* deux cents milliers
Mille peut s’écrire mil mais seulement dans une date.
* l’an mil quatre cent trois
Certains de ces adjectifs numéraux cardinaux peuvent avoir une valeur ordinale pour exprimer l’année, le jour, les parties d’un ouvrage, le numéro d’une rue, le nom d’un souverain… ils restent alors invariables :
* l’année mille neuf cent (la 1900e)
* le quinze juin (le quinzième jour de juin)
* la page quatre-vingt (80e)
* le tome deux
* habiter au cinquante-huit
* Louis quatorze, Charles dix…

Le pluriel commence à partir de 2. on écrit ainsi :
* 1,9 point
* 2 points
* 1,9 million
* 2 millions

L’adjectif numéral ordinal

On forme cet adjectif en ajoutant le suffixe "ième" au nombre correspondant (sauf pour premier et second) :
* trois ; troisième
* quatre ; quatrième
* cent ; centième
* mille ; millième…
Pour les abréviations, on prend les lettres finales. L’abréviation de "ième" est e sans accent, car il s’agit de la finale :
* 1er = premier
* 1re = première
* 2nd = second
* 2e = deuxième
* 2es = deuxièmes
Contrairement à l’adjectif cardinal, il s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte :
* les premiers froids… * les dixièmes jeux Olympiques…
Il prend également un trait d’union dans un nombre composé inférieur à cent :
* la vingt-cinquième heure…

Recommandation orthographique de 1990

En 1990, L’Académie Française a introduit une réforme de l’orthographe qui simplifie l’écriture des nombres pas trop grands. Tous les numéraux composés sont unis par un trait d’union : trois-cent-vingt-quatre.
Mais comme il faut toujours une exception, la voici : cette règle ne s’applique pas aux noms tels que millier, million et milliard. Pour eux, il ne faut pas mettre de traits d’union : trente-deux millions deux-cent-vingt-trois.
Note : il s’agit de recommandations et ceci n’est en rien obligatoire

Déplacé

Thank You

you’re welcooom °

دروس لتعليم الغة الانجليزية 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

غالياتي هنا ساطرح لكم دروس الغة الانجليزية

ابتداء من

-الحروف
the alphabet

-الازمنة والاوقات والقواعد الانجليزية
grammar and time

-الارقام والالوان
the numbers and the colours

-………

وعند كل درس اي وحدة فيكم ما فهمت اي شئ ممكن تبلغني واشرح لها

في امان اله

الدرس الاول

الحروف الابجدية
Alphabet

هذي الحروف واذا ادرتي ان تسمعي النطق اظغطي على كل حرف

(a for apple (A ( ءي ل تفاحة)

(b for ball (B (بي ل كرة)

c for cat C ( سي ل قطة)

d for dog D (دي ل كلب)

e for egg E (ئي ل بيضة)

f for flower F (ءف ل وردة)

g for glasses G (جي ل نظارات )

h for hat H (ءتش ل قبعة)

i for icecream I (أأأأي ل مثلجات)

j for juice J (دجاي ل عصير)

k for key K (كاي ل مفتاح )

l for ladder L (ال ل سلم)

m for milk M (ام ل حليب)

n for nose N (ان ل انف)

o for orange O (او ل برتقال)

p for pen P (بي ل قلم)

q for quilt Q (كيو ل لحاف)

r for rabbit R (أأر ل ارنب)

s for shoes S (اس ل حذاء)

t for truck T (تي ل شاحنة)

u for umbrella U (يو ل مظلة)

v for vacuum V ( في ل مكنسة ضوئية)

w for worm W (دبل يو ل دودة)

x for xylophone X ( اكس ل اكسيلفون او خشبة اله موسيقية)

y for yoghurt Y (واي ل ياغورت)

z for zebra Z (زي ل حمار وحشي)

رجاء يا بنات اتمنى منكم عدم الاعتماد على قراءة الكلمات من الغة الاجنبية الى العربية لان النطق يختلف

مثلا

umbrella= امبريلا

لالا انا اختلف تماما مع اي احد يتعلم بهذه الطريقة لان النطق سيختلف ويتغير معنى الكلمة

لذلك اتمنى منكن ان تبحثن عن ناطق انا اعطيكم فيه الدروس والكلمات وانتم تضعون الكلمة لسماع نطقها

يسلمو ياحبي ولو ودي ارجع وادرس من جديد ..
خخخخخخخخخخخ

بالتوفيق

|••| La forme interrogative soutenue|••| 2024.

La forme interrogative la plus soutenue est celle de l’inversion du sujet. Un trait d’union apparaît entre le verbe et le sujet qui se retrouve alors à droite du verbe : verbe + trait d’union + sujet + complément + ?. La règle est relativement simple dans la plupart des cas sauf dans celui de l’indicatif présent à la première personne du singulier. Autant le dire tout de suite, cette forme pose bien des questions et il est difficile d’y trouver des réponses.
Lorsque le pronom je est placé après le verbe, le e final devient tonique et est remplacé traditionnellement dans l’écriture par le é pour refléter sa prononciation. Avec la réforme de l’orthographe, on peut également le remplacer par un è. Les règles qui suivent ne sont pas modifiées.

– Eussé-je autant aimé l’enfant née d’un mariage heureux ? (Mauriac)
– Ô puissé-je, en expiation, souffrir de longues heures. (Proust)
– Aussi bien préféré-je… (Gide).

Cette construction reste cependant très littéraire et est peu employée dans le langage courant si ce n’est justement pour provoquer un effet de moquerie vis-à-vis du "beau langage". Les seules inversions qui sont véritablement employées à l’oral sont extrêmement rares. Citons le cas des verbes du troisième groupe monosyllabiques : dis-je, puis-je, vais-je, dois-je, ai-je et suis-je qui sont à peu près les seules à être utilisées fréquemment. Des formes comme viens-je ou cours-je sont remplacées par est-ce que je viens, est-ce que je cours pour éviter l’effet de plaisanterie.
On considère comme un barbarisme littéraire la solution consistant à modeler les verbes irréguliers sur les verbes en -er : "Metté-je" (Balzac), "Voulé-je" (Giraudoux), "Ecrivé-je" (Queneau). Ce barbarisme n’est pas récent et peu recommandé.
L’ajout de la finale en é peut entraîner des modifications phoniques ou graphiques. D’une manière générale, les modifications orthographiques précédemment en usage ne pas reprises :

– aie > ayé : je paie > payé-je
– aie > ayé : j’essaie > essayé-je
– oie > oyé : je broie > broyé-je
– oie > oyé : je nettoie > nettoyé-je
– oie > oyé : j’essuie > essuyé-je
– oie > oyé : j’ennuie > ennuyé-je
– è…e > e…é : je mène > mené-je
– è…e > e…é : je pèse > pesé-je
– è…e > é…é : j’altère > altéré-je
– è…e > é…é : je désespère > désespéré-je
– eler : j’appelle > appelé-je
– eter : je jette > jeté-je

Enfin, notons que seuls les modes indicatif et conditionnel peuvent prendre la forme interrogative (on trouve parfois, dans la langue littéraire, le plus-que-parfait du subjonctif, avec valeur de conditionnel passé (Eût-il dormi autant ?).

منؤزؤزرو غلأإآتي

شكرا لكٍ على المجهود الرائع دمتى مبدعة

منؤوؤوؤورين حبيبآأإتي

اغنية الحروف الهجائية الانجليزية ولا اروع 2024.

ان اعجبتكم فهناك المزيد

مشكوره

موقع مميز لتعليم اللغة الانجليزية " 2024.

تعلم اللغة الانجليزية وكيفية الترجمة والتحدث بها من البداية حتى الاتقان لانها مفيدة جدا فى مجال العمل فلا يخلو عمل لا يتطلب اتقان اللغة الانجليزية
ومن اهم المواقع لتعليم اللغة الانجليزية بالفديو وبلغات مختلفة ومجاني

http://learn-english-on-line.blog/

م/ن

Thank you

Thank you alot for this topic

prefix and suffix 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Affixes

—————————–
تنفرد اللغة الإنجليزية بخاصية استخدام الزوائد
والزوائد في اللغة الإنجليزية تنقسم إلى نوعين أساسيين
، فهي إما أن تكون بادئةprefix
، أي مقطع يوضع في بداية كلمة معينة لتغيير معناها أو لتكوين كلمة جديدة

أو تكون لاحقةsuffix
، أي مقطع يضاف إلى آخر الكلمة بغرض تغيير معناها أو تشكيل كلمة جديد
————————————
أولا: البادئة Prefix:

فالبادئة هي مقطع يضاف في أول الكلمة. على أن نلاحظ أن الغرض الأساسي من البادئة هو تغيير معنى الكلمة، لنحصل على معنى جديد مشتق من أصل هذه الكلمة، على أنها لا تغير من وظيفة الكلمة. ونعرض فيما يلي أهم أنواع البوادئ:

"anti-" وتعني " مقاوم لـ / مضاد لـ "،

مثلغير اجتماعي antisocial

مانع للعفونة / مطهر antiseptic

مقاوم للتجمد antifreeze

——————–

bi
..وتعني

حادث أو صادر مرتين كل
مثلحادث كل شهرين / نصف شهري bi-monthly
نصف سنوي bi-annual
——————
bi
ثنائي / مزدوج

مثل
ثنائى اللغه)bilingual
ثنائي المركز – ذو مركزين bicentric
—————————-

dis-

وتستخدم غالبا مع الأفعال، وتعني " يعمل على النقيض

مثل

ينكر / يكفر بـ disbelieve

يختلف في الرأي / يعارض disagree

يختفي disappear

يخيب الأمل disappoint

يكره dislike

يوقع الاضطراب في disorder
يعجز عن disable
————————–
وتعنى

ex
" خارج كذا "،
مثل يصدر السلع إلى الخارج export
يستخلص / يستقطر extract

-=-=-=-=-=-=
exe
وتعنى ايضا سابق

مثل

زوجة سابقة ex-wife

رئيس سابق ex-president
———————————–

"in-"
وتعني النفي، مثل:
مختل العقل insane
غير ملائم inconvenient

ويلاحظ أن هذه البادئة يتغير شكلها أمام بعض الكلمات التي تبدأ بحروف معينة. فتتغير إلى "il-

" أمام الكلمات التي تبدأ بحرف "l":

غير قانوني illegal

غير منطقي illogical

————-
-وتتغير إلى im

أمام الكلمات التي تبدأ بحرف"p":
مستحيل impossible

غير مناسب improper

—————

فتتغير إلى ir

أمام الكلمات التي تبدأ بحرف
"r":
زنديق – تجديفي irreligious

غير مسئول irresponsible
————————
"mal-"
وتعني " سيء / على نحو سيء أو غير ملائم أو وافٍ "، مثل:

سوء التغذية malnutrition
سوء الإدارة maladministration
سوء التصرف malpractice

يعامل بخشونة أو قسوة maltreat

——————————–

"mis-"
وتعني " على نحو سيء أو خاطئ "، مثل:
يخطئ في التوجيه misdirect
يسئ السلوك أو التصرف misbehave
يسئ الفهم misunderstand

سوء الإدارة mismanagement

يرتاب أو يسئ الظن في mistrust

يخطئ التقدير أو الحساب miscalculate
—————————–

"post-"

وتعني " بعد "، مثل:

خاص بفترة ما بعد الحرب postwar

طالب يدرس بعد البكالوريوس postgraduate

——————————
"pre-"

وتعني " قبل "، ما قبل
premature:
مولود قبل الأوان
يسجل برنامجا مقدما pre-record

يرتب سلفا أو مقدما prearrange
—————————
"re
وتعني " ثانية / من جديد "، مثل:

يجدد التأمين reassure
يعيد إذاعة البرنامج rebroadcast
يجدد بناء شيء rebuild
يعد من جديد recount
ينضم ثانية إلى rejoin
يعيد الترتيب rearrange
يعاود الاتصال redial
————————

"un-"
وتستخدم مع:

الصفات أو الأسماء لتعني " النفي "، مثل:
عاجز – غير قادر unable
غير هام unimportant
غير متزوج unmarried
غير مألوف uncommon
غير مؤهل unqualified
كاذب – غير صحيح untruth
غير منصف – جائر unfair

———————
وايضا تستخدم مع الافعال لتعنى النفى او مقاوم ل مثل
يكشف الغطاء عن – يعّري uncover

يفرّغ محتويات unpack

يفك – يحل untie
======================

ثانيا: اللاحقة Suffix

—————————-
واللاحقة هي مقطع يضاف في آخر الكلمة. على أن نلاحظ أن الغرض الأساسي من اللاحقة هو تغيير وظيفة الكلمة، لنحصل على كلمة جديدة تخدم غرض جديد في موقعها من الجملة. "
—————–
ويمكن التمييز بين نوعين من اللواحق:
ا اشتقاقية
Derivational:

وهى اللواحق التى تضاف الى الاسماء والصفات والافعال وغيرها لتضيف وظيفه لها مثل اضافه or للفعل act
ليكون المعنى actor
—————
2- صرفية Inflectional
وتبين سلوك الكلمة من حيث القواعد. وعلى سبيل المثال، فإن اللاحقة
"-s"

تبين أن الاسم يكون في حالة جمع..
وفي حالة دخول هذين النوعين من اللواحق على كلمة واحدة، فإن اللاحقة الاشتقاقية تسبق اللاحقة الصرفية، مثل:

"actor + s"
فيما يلي التعرف بصورة أكثر تفصيلا على النوع الأول للواحق ( اللاحقة الاشتقاقية )، لكي نتعرف على كيفية تكوين الكلمات الأساسية في اللغة الإنجليزية ( اسم – صفة – فعل – ظرف ) باستخدام اللاحقة:
===================
أولا: تكوين الأسماء:
———————–
إضافة اللاحقة ( mentإلى الفعل، مثل
مناقشة – خلاف argument
خيبة أمل disappointment
دفع payment

—————–

" إضافة اللاحقة :"-tion/-sionإلى الفعل، مثل

اختراع invention
علاقة relation
إرباك confusion
مناقشة discussion
———–
"- إضافة اللاحقة :"-ation/-itionإلى الفعل، مثل
تحديد – تقييد limitation
إعلان – تصريح declaration
تركيب – تسوية composition
منافسة competition

——————-
إضافة اللاحقة :"-ance/-ence"-إلى الفعل، مثل
صدور issuance
تأمين insurance

اعتماد – تبعية dependence

إشارة – مرجع reference

—————
إضافة اللاحقة :"-or/-er"إلى الفعل، مثل
زائر visitor
حاكم governor

مالك owner

مدير manager

—————-
إضافة اللاحقة :"-ship"إلى الاسم، مثل
صداقة friendship
قيادة leadership
عضوية membership
———————
إضافة اللاحقة :"-hood"إلى الاسم، مثل
المجاورة neighborhood
حالة البلوغ adulthood
إخوة brotherhood
———————
إضافة اللاحقة :"-ness"إلى الصفة، مثل
حنان – شفقة kindness
سماكة – ثخانة thickness
حماقة – سخافة foolishness
———————–

إضافة اللاحقة :"-ty/-ity"إلى الصفة، مثل
وحشية cruelty
ولاء – إخلاص loyalty
شذوذ – غرابة oddity

مساواة – تساوٍ equality-

————

ثانيا: تكوين الصفاتإضافة اللاحقة"-less" الى الاسم، مثل
مهمل careless
يائس hopeless

أبتر – بلا أطفال childless

طائش thoughtles

——————–

إضافة اللاحقة :"-ful"إلى الاسم، مثل

شاكٍ – مشكوك فيه doubtful
هادئ – مسالم peaceful
مثمر – وافر plentiful
——————–

إضافة اللاحقة :"-al"إلى الاسم، مثل
صوري – أساسي formal
أصلي original
عرضي accidental

————————

إضافة اللاحقة :"-y"إلى الاسم، مثل
متمتع بالصحة – سليم healthy
جائع hungry

مذنب – مجرم guilty

———————-

:"- إضافة اللاحقة ous/-ious/-eous"إلى الاسم، مثل
محفوف بالمخاطر dangerous
بهي – متألق glorious

شجاع courageous

———————

:إضافة اللاحقة "-ical/-ic" إلى الاسم، مثل

ذري – شديد الصغر atomic

ذو موهبة شعرية poetic

اقتصادي economical

تاريخي historical

———————–

إضافة اللاحقة :"-able/-ible"إلى الفعل، مثل
مقبول agreeable
مؤيد – محابٍ favorable

مسئول – موثوق به responsible

قابل للتحويل convertible

———————-

:إضافة اللاحقة "-ive" إلى الفعل، مثل
جذاب attractive
تقدمي – متقدم progressive
انتقائي selective
——————————–
ثالثا: تكوين الأفعال:
==================
إضافة اللاحقة :"-en"إلى الاسم أو الصفة، مثل

يُعجل – يسرع hasten
يلين – يضعف soften

يهدد – يتوعد threaten
—————————
مثل
إضافة اللاحقة :"-ise/-ize"إلى الاسم أو الصفة،
يحوّل إلى القطاع الخاص privatize
ينفذ أو يزود بكمبيوتر computerize
يجيز – يجعله قانونيا legalize
—————–
مثل إضافة اللاحقة :"-ify" إلى الاسم أو الصفة،
يبسط – يوضح simplify
يطهر purify

يجمّل beautify

—————————-

رابعا: تكوين الظروف:
إضافة اللاحقة "-ly"
إلى الصفة، مثل
بأمان safely
بسرعة quickly
على نحو خطر dangerously

م/ن

merciiiiiiiiiiiiiiiii

de rien cheerry

فى جهازك ناطق انجليزى اتأكدى بنفسك 2024.

في كل جهاز ناطق انجليزي ينطق أي كلمة انت تبغينها بس مع الاسف ماكنا نعرف ,,
وانا الي كنت ضايعة بالنت ابغى ناطق انجليزي يعلمني كيف انطق الكلمات ,, وجننت جهازي بالتحميل
وبالاخير لقيت ان الاكس بي يجي معه ناطق مجاني وسهل مرررررة شوفي الصور ,,

أولاً : اتجهي لقائمة ابدأ واختاري لوحة التحكم ,,

ثانياً : اختاري من لوحة التحكم أيقونة الكلام الظاهرة بالصورة ,,

ثالثاً : رح تظهر لك نافذة خصائص الكلام ,, اتبعي الخطوات التالية كما في الصورة :

1.اختاري تبويب تحويل النص إلى كلام
2.في مربع النص اكتبي الكلام الي تبغينه ينطقه لك ,, سواء جملة او كلمة ,,
3.اختاري معاينة الصوت حتى تسمعين طريقة النطق ,,

وبس انتهت الخطوات شفتوا كيف سهلة ؟..

فيه نقطة بسيطة بعض الاجهزة فيها نوع الصوت الي تبغين ,, رجل او مرأة او جهاز الكمبيوتر ,, ورح تلاقينها تحت تحديد الصوت ,,

هاه شرايكم اكيد بتحذفون البرامج الناطقة عندكم ,, لأنها بتثقل على الجهاز وهذا اخف واسهل ,,

لا تنسين سوي اختصار له على سطح المكتب حتى يكون قريب منك متى ما احتجتيه ولا تنسوني من دعواتكم ,,

يعطيكي العاافيه حبيبتي

والله الف الف شكر

سلمت يداكي على المعلووومه القيمه

مشكورة بسبوسة على مرورك الغالى يالغالية

مشكورة سوسو على المعلومة القيمة تسلمين

تسلمى صمت على مرورك يالغالية