حسبي الله ونعم الوكيل..
شوفوا الى فين وصلت اهانة المسلمين من قبل الغرب
هدي الصورة اهانة للمحجبات……
^
^
^
^
^
الصورة
حسبى الله ونعم الوكيل
الله ينتقم منهم اعداء الدين
أعطى الإسلام للمرأة كل ما تستوجبه من حقوق ، وإذا كان هناك حقوق لم يساويها فيها بالرجل فذلك يرجع إلى تفاوتهما في الخصائص والإمكانات في هذا الباب ، فمثلاً جعل شهادة المرأة نصف شهادة الرجل في الأمور التى تحتاج إلى يقظة الذهن وجودة وصفاء الفكر
لأن المرأة بعد الحمل والولادة تتعرض بحسب فطرتها إلى النسيان وفي ذلك يقول سبحانه وتعالى في شهادة المرأة {وَاسْتَشْهِدُواْ شَهِيدَيْنِ من رِّجَالِكُمْ فَإِن لَّمْ يَكُونَا رَجُلَيْنِ فَرَجُلٌ وَامْرَأَتَانِ مِمَّن تَرْضَوْنَ مِنَ الشُّهَدَاء أَن تَضِلَّ إْحْدَاهُمَا فَتُذَكِّرَ إِحْدَاهُمَا الأُخْرَى} البقرة282
والضلال هنا هو النسيان الذي يعتريها عقب الحمل والولادة
أما موضوع الولاية العامة فقد ناقشناه باستفاضة في إجابة السؤال العاشر الذي هو بعنوان "ولاية المرأة للوظائف العامة"
وأما منعها من السفر دون إذن وليها فهذا حرص شديد من الإسلام على سلامة المرأة وعدم تعرضها لما لا يحمد عقباه لضعفها وعدم استطاعتها دفع هذه القواطع عنها بمفردها
ولذلك نجد أن الإمام الشافعي رضي الله عنه أباح للمرأة أن تسافر لآداء فريضة الحج في غير وجود محرم له ، واشترط لذلك أن يكون معها نسوة صالحات يرافقنها في سفرها
http://www.fawzyabuzeid.com/table_bo…4&id=341&cat=2
منقول من كتاب {سؤالات غير المسلمين}
اضغط هنا لتحميل الكتاب مجاناً
https://www.youtube.com/watch?v=h_D3MPdXwXM
[/frame]
والصّلاة والسّلامـ على أشرفـ خلقـ اللهـ والمرسلينـ …
بداية أحبـ أنـ أقولـ لكمـ عنـ سببـ إختياري لهذهـ القضيّهـ والسّببـ هو إنتشار ظواهر عديدهـ في المجتمع العربي المسلمـ والتّي لا تمتـ صلة بعاداتـ العربـ أو تقاليدهمـ أو دينهمـ الإسلامي الحنيفـ …
لحظة فقط يا اعزّائي أريد أنـ أقولـ شيء قبلـ البداية وبعد بسمـ اللهـ الرّحمنـ الرّحيمـ …
حقّا عذرا على رداءة التّعبير والكتابهـ …
آنا حقّا لا أجيد كتابهـ مثلـ هذهـ المواضيع بالعربيّة الفصحى ولا أجيد طرح القضايا …
إذا سامحوني على كتابة ما يلي …
سأقولـ لكمـ ما أراهـ حولي وما أعيشهـ منـ واقع مؤسفـ سواء بينـ الأهلـ والأصدقاء أمـ بالخارج في الحرمـ الجامعي أو المجمّعاتـ والأسواقـ …
يومـ منـ الأيّامـ …
حمد : يا فلانـ إنتـ شوونـ جذي ما يبقى وحدهـ ما تضيفها وتكلّمها بالتّلفونـ علبونهـ جستـ فريندز ما يصير جذي يبا ؟
فلانـ 1 : إنتـ close mind .!
( صرتـ آنا كلوز مايند يا عالمـ .! ليشـ ؟! لأنّي ما أضيفـ أي بنتـ عالبركهـ أو أكلّمـ بناتـ عالتّلفونـ سواء حبيبتي أو صديقاتي .! … ياللعار ليسـ لي صديقاتـ أو حبيباتـ … إذا أنا كلوز مايند ) .
حمد : لا يا فلانـ ماراح أكلّمها آنا صج معجبـ فيها بسـ أبيها على زواج وخايفـ وإهي ماعتقد بيهمها إنها تشوفني أو تكلّمني أو تواعدني …
فلانـ 2 : يبا إنتـ شخباري الواحد والوحدهـ إلّلي يحبّونـ بعضهمـ يحتاجونـ يشوفونـ بعضـ ويواعدونـ ويكلمونـ بعضـ لأنّـ كلـ واحد راح يولهـ عالثّاني ويشتاقـ , هذا الحبـ …
( أووووهـ عذرا آنا لا أفقهـ بالحبـ شيئا ولمـ أكنـ أعلمـ بأنـ الحبـ = رقّمها ثمـ كلّمها ثمـ شوفها ثمـ واعدها دايما وإقعد معاها والشّيطانـ ثالثنا أقصد الحبـ والرّومانسيّهـ ثالثنا ).
فلانـ 3 : حمد بتقز معانا باجر ؟
حمد : لا مالي خلقـ وعندي دوامـ لي 2 وثلثـ وبرجع وأنامـ لي المغربـ .
فلانـ 4 : ليشـ شدعوا نامـ ساعهـ ساعتينـ وتعالـ نقز ويا بعضـ .
حمد : لا لا مالي مزاج ومابي , زينـ وينـ بتروحونـ ؟
فلانـ 3 : واللهـ ماكو آنا بواعد فلانهـ بشوفها وفلانـ بيروح يشتري هديّة حقـ فلانهـ وبعدها بنقز عالخليج والحبـ ونفتر .
حمد : إسمحولي .! مابي ومالي خلقـ !
( الطلعهـ حاليا = قز وترقيمـ ومواعد .! … حسنا أنا أعترفـ بأنّني مررتـ بفترة طيشـ وكنتـ أتّبعهمـ في ذلكـ وأكونـ بينهمـ … لكنـ وللهـ الحمد "بطّلنا" وإنـ كنتـ حقّا أشتاقـ لخروجنا مع بعضنا لكنـ ألومـ نفسي كثيرا إنـ "فليّناها" .!!! ) .
طبعا إذا تكلّمتـ بهالموضوع أقصد منـ ناحية البوي فريند أو الغيرلـ فريند ما راح أخلّصـ وخلـ نكتفي بهذا القدر …
الموضهـ عند الأولاد : تي شيرتـ بولو رالفـ لورينـ أو لاكوستـ أو بربري + شورتـ قصير فوقـ الرّكبهـ أو بنطرونـ ضيّج ولو ويستـ وسروالـ كالفنـ كلاينـ .!!! غير ذلكـ أنتـ تقليدي ولا تواكبـ العصر أو الموضهـ …
والدّشداشهـ = عيد عرسـ مناسبهـ مهمّهـ … !!!
ومالها داعي تلبسها بغير هالمناسباتـ … !!!
الشّعر = ديفيد بيكهامـ … !!!
وكشّهـ لي السّما + هاي لايتـ … !!!
الموضهـ عند البناتـ : حجابـ بو تفخهـ لي السّما شفّافـ + قذلهـ شقرا أو حمرا أو زرقهـ أيّا كانـ + فلـ ميكـ آبـ + بنطرونـ سكيني يفصّلـ كلـ شي + بلوزهـ قصيرهـ … !!!
أو تنّورهـ فوقـ الركبـ أو نفنوفـ فضفاضـ فوقـ الركبـ أو شورتـ فوقـ الركبـ + إلّلي فوقـ حفر أو نصـ جمـ … !!!
غير هذا تبقينـ (( Fashions disaster )) وماتعرفينـ أصولـ الموضهـ أو الّلبسـ … !!!
وضاربينـ الإسلامـ بعرضـ الحائط … !!! وماكو شي عندهمـ يجوز ولا ما يجوز … !!!
وينـ الإسلامـ وتشريعاتهـ وتطبيقـ قوانينهـ يا شبابـ ويا بناتـ ؟! ولا بسـ فالحينـ تقلدونـ الغربـ ولا الممثّلـ والممثّلهـ أو المغّني الفلاني …
طبعا هذا غير الجنسـ الثّالثـ والرّابع وهوايلهمـ إلّلي حتّى الواحد تلوع جبدهـ بمجرّد لمّا يتذكّر عمايلهمـ وأشكالهمـ ويستحي ويخجلـ حتّى لمّا يتكلّمـ عنهمـ وعنـ سوالفهمـ …
هذي أعتبرها قضايا وليستـ مجرّد قضّيهـ …
فكلـ ظاهرهـ يطولـ الكلامـ فيها لوجود آراء متعدّدهـ ووجهاتـ نظر مختلفهـ …
عذرا عالإطالهـ وعلى رداءة التّنسيقـ بينـ الكلماتـ والجملـ …
وصّلى اللهـ عليهـ وسلّمـ …
ارجو ان ينال اعجابكم
الاول
قال الله عز وجل { ثٌمَّ اسْتَوَى إِلَى السَّمَاْءِ وَهِيَ دُخَاْنٌ }( فصلت : 11)
أُلقِيَت هذه الآيات في المؤتمر العلمي للإعجاز القرآني الذي عقد في القاهرة
و لما سمع البروفيسور الياباني ( يوشيدي كوزاي) تلك الآية نهض مندهشاً و
قال لم يصل العلم و العلماء إلى هذه الحقيقة المذهلة إلا منذ عهد قريب
بعد أن التَقَطِت كاميرات الأقمار الاصطناعية القوية صوراً و أفلاماً حية تظهر
نجماً و هو يتكون من كتلة كبيرة من الدخان الكثيف القاتم ثم أردف قائلاً
إن معلوماتنا السابقة قبل هذه الأفلام و الصور الحية كانت مبنية على
نظريات خاطئة مفادها أن السماء كانت ضباباً و قال بهذا نكون قد أضفنا
إلى معجزات القرآن معجزة جديدة مذهلة أكدت أن الذي أخبر عنها هو الله
الذي خلق الكون قبل مليارات السنين .
الثانى
قال الله عز وجل{ أَوَلَمْ يَرَ الَّذِيْنَ كَفَرُواْ أَنَّ السَّمَوَاْتِ وَ الأَرْضَ كَاْنَتَاْ رَتْقَاً
فَفَتَقْنَاْهُمَاْ }(الأنبياء : 3)
لقد بلغ ذهول العلماء في مؤتمر الشباب الإسلامي الذي عقد في الرياض 1979م
ذروته عندما سمعوا الآية الكريمة و قالوا: حقاً لقد كان الكون في بدايته
عبارة عن سحابة سديمية دخانية غازية هائلة متلاصقة ثم تحولت بالتدريج
إلى ملايين الملايين من النجوم التي تملأ السماء .عندها صرح البروفيسور
الأمريكي (بالمر) قائلاً إن ما قيل لا يمكن بحال من الأحوال أن ينسب إلى شخص
مات قبل 1400 سنة لأنه لم يكن لديه تليسكوبات و لا سفن فضائية تساعد على
اكتشاف هذه الحقائق فلا بد أن الذي أخبر محمداً هو الله و قد أعلن
البروفيسور(بالمر) إسلامه في نهاية المؤتمر.
الثالث
3 قال الله عز وجل{ وَ جَعَلْنَاْ مِنَ المَاْءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلاْ يُؤْمِنُوْنَ }(الأنبياء :30)
و قد أثبت العلم الحديث أن أي كائن حي يتكون من نسبة عالية من ا لماء و
إذا فقد 25 بالمائة من مائه فإنه سيقضي نحبه لا محالة لأن جميع التفاعلات
الكيماوية داخل خلايا أي كائن حي لا تتم إلا في وسط مائي. فمن أين لمحمد
صلى الله عليه و سلم بهذا
الرابع
قال الله { وَ السَّمَاْءَ بَنَيْنَاْهَاْ بِأَيْدٍ وَ إِنَّا لَمُوْسِعُوْنَ }(الذاريات : 47)
و قد أثبت العلم الحديث أن السماء تزداد سعة باستمرار
فمن أخبر محمداً صلى الله عليه و سلم بهذه الحقيقة في تلك العصور المتخلفة؟
هل كان يملك تليسكوبات و أقماراً اصطناعية؟
أم أنه وحي من عند الله خالق هذا الكون العظيم؟
أليس هذا دليلاً قاطعاً على أن هذا القرآن حق من الله.
الخامس
قال الله عز وجل{ وَ الشَّمْسُ تَجْرِيْ لِمُسْتَقَرٍّ لَهَاْ ذَلِكَ تَقْدِيْرٌ الْعَزِيْزِ الْعَلِيْمِ }
يس : 38
و قد أثبت العلم الحديث أن الشمس تسير بسرعة 43200 ميل في الساعة و بما
أن المسافة بيننا وبين الشمس 92مليون ميل فإننا نراها ثابتة لا تتحرك و
قد دهش بروفيسور أمريكي لدى سماعه تلك الآية القرآنية و قال إني لأجد
صعوبة بالغة في تصور ذلك العلم القرآني الذي توصل إلى مثل هذه الحقائق
العلمية التي لم نتمكن منها إلا منذ عهد قريب
الله يعطيك العافيه .
فيها السياسة والإقتصاد والجانب الاجتماعي .. وصاروا لعبة وبيادق يلعب بها الغرب ويحركها أينما شاء …
في حين يشهد الغرب نهضة وتقدما جنونيا على جميع المستويات … فما الفرق بيننا وبينهم وما سر هذا
الاختلاف ونتائجه ؟؟
تعيش المجتمعات الغربية مساواة حقيقية بين الافراد ويكفل القانون لجميع الفئات حقوقهم وواجباتهم فلا
سيادة لغير القانون الذي يطبق على جميع الناس بدون إستثناء بل وصل الأمرفي مرات عديدة الى
محاكمة رؤساء دول ووزراء وشخصيات هامة تم التفطن لخرقهم لقوانين في دولهم فتم الزج بهم في
السجن وإزاحتهم من مناصبهم مثلهم مثل غيرهم من الناس العاديين ذلك أن المناصب الهامة في الغرب
لاتحمي متقلديها من العقاب في حال خرقهم للقانون وتكفل حرية الصحافة والإعلام هذا الأمر فتجد
الصحافيين يترصدون أصحاب المناصب والنفوذ ويسلطون الضوء بأقلامهم على أي تجاوز للسلطات أو
خرق للقوانين .. فكم من وزير أو رئيس أو مسؤول أقيل أو أجبر على الإستقالة لتورطه في فضيحة مالية
أو جنسية أو سياسية …
فالمسؤولية هناك تكليف وتنتهي بإنتهاء أمدها أو حدودها .. فلو إفترضنا مثلا أن وزيرا ارتكب مخالفة
مرورية في الطريق لتمت معاقبته بنفس العقوبة التي تسلط على أي إنسان عادي .. والمسؤول يعيش
حياته العادية بين الناس دون أي عقد .. لماذا ؟ لأنه يحكم بالقانون .. وهذا القانون يطبق على جميع
الناس سواسية ويضمن حقوقهم ويضبط ما لهم وما عليهم .. وتجد أغلب الناس عارفين ومدركين بعلوية
القانون ..
وفي مجال التربية والتعليم تجد المناهج متطورة ومواكبة للعصر وتقدم العلوم والتكنولوجيا فلا مجال لأن
تجد نقصا في التجهيزات أو اكتظاظا في الأقسام أو نقصا في كفاءة المدرسين أو خللا على مستوى
التسيير الإداري .. ينشأ الطفل على حب العلم والمعرفة ويستعمل المدرسون وسائل بيداغوجية حديثة
ترغب التلميذ في الدراسة … كما أنه لا مجال لقمع التلميذ واضطهاده قالعقوبات البدنية محجرة وحقوقهم
مضمونة ولا مجال لتهميشهم فهم يعاملون باحترام ويجاب على كل اسئلتهم مهما كانت ويدرسون كل
العلوم فليس هناك محظورات أو " تابوهات " taboos فكل شيء قابل للطرح والنقاش والمعرفة على
أسس علمية دقيقة ومدروسة … فيتعلم الطفل أساليب الحوار والديمقراطية وينشأ على السلوك
الحضاري وينهل من العلوم والمعارف الحديثة ويتربى على الخلق والإبتكار والإبداع …
كما تشجع حكوماتهم البحث العلمي وترصد ميزانيات ضخمة لذلك فميزانية النازا مثلا تعادل ميزانيات
الدول العربية مجتمعة …
الحال في بلداننا العربية ؟؟
وعلى عكس الوضع في الدول الغربية المتقدمة يعيش العرب على الأطلال البائدة والأمجاد الضائعة …
وترى الناس في الجهل والضلالة يعمهون وفي وحل التخلف الفكري والحضاري يتمرغون … فلا مساواة
بين الأفراد ولا قانون يسود على جميع الناس بل يسلط هذا القانون على رقاب الناس الضعفاء ويستثني
أصحاب المناصب والنفوذ وتعيش تهميشا وإقصاء كبيرين في مجتمع ذكوري تسوده النعرات الطائفية
والقبلية والدينية ويحكمه التعصب والجهل والفوضى …
وينشأ الناس على الخوف والكبت والحرمان فلا حريات مكفولة ولاحقوق مضمونة ولا قانون يسود بين
جميع الناس فيتعطل التفكير ويجمد الإبداع وترى الناس عاجزين عن إبداء آرائهم بكل حرية بل ويبررون
المنطق باللامنطق ويميلون للشعوذة والدجل واللا معقول ويخلطون بين الأمور ويستندون على
أفكارموروثة خرافية ليسوا مقتنعين بها في حواراتهم ونقاشاتهم … ويمررون جهلهم لأطفالهم وهكذا دواليك ..
غياب الديمقراطية والحريات هي السبب الرئيسي ؟؟
في دول تفتقر لأبسط مقومات المجتمع المدني وتغيب فيها الحريات الفردية ويمارس على الناشطين
الحقوقيين شتى أصناف التنكيل والقمع وتنتشر فيها البطالة والرشوة والبروقراطية وتهرب منها الأدمغة
ويغامر فيها الشباب بحياتهم للهروب منها … وفي دول تتوارث فيها الحكم فئة جاهلة ومستبدة تتلاعب
بمصالح شعوبها الحيوية وتتاجر بقضايا الأمة وتركع أمام العدو …. وفي دول تقصي نصف المجتمع
وتهمش القضايا المصيرية وتهتم بالقضايا التافهة والمصطنعة … فكيف ثم كيف ثم كيف لها أن تتقدم
وتتطور وتواكب سير التقدم والحضارة ؟؟؟
وشتان بين دولة تقدس العلم والعمل ودولة تقدس الجهل والتخلف ….
وشتان بين دولة تقدس العلم والعمل ودولة تقدس الجهل والتخلف رغم أن الله أنعم علينا بأكبر نعمة
وهي نعمة الإسلام الذي يحث الناسعلى طلب العلم والعمل والجهاد وينبذ هذه الأشياء … لكن أيننا نحن
من مبادئ الإسلام ونوره وهديه ؟؟
في إنتظار مشاركاتكم وآرائكم لكم مني جزيل الشكر
[/COLOR]هل فعلاً تشعرى انكى تعاملى كأنسانة لكى كيان ام كأنسانة مهمشة على جانب الحياه وليس لكى قيمه
هل تتوقعى انكى تملكى طاقات ومواهب اكبر لكنها معطله بسبب الاحباط من الواقع المفروض علينا
واتمنى ان يكون نقاشنا انطلاقاً بين واقع الفرد في الغرب , واقعه عند العرب …
تحياتي لكم يا عرب
لاتنسوني من تقييمكم وردودكم
ماخذين حقنا وزياده والله يديم علينا هالنعمه
نحن شعب طيب ومتواضع وقنوع الحمدلله
حالنا تمام والحمدلله
وحقوقنا كامله بدون نقصان
الحمدلله قسم انا في نعمه
موضوع حليو
مشكورة ياغاليه على هالطرح المفيد
تقبلي ودي
فلا يحق لنا أن نقول حقوق الا اذا أيدنا واجبات
و الحمد لله فيه طاقات هائلة ~ و نتمنى التوفيق من الله عز و جل~
كتابات الغرب ع الجدران
اذا عجبكم الموضوع اتمنى التقييم
