التربية والتعليم
وقلت اجيبه لكم تستفيدون منه 🙂
أتمنى الفائدة للجميع ..
ودي وأحترامي :05: فدو
:2kqfby1::2kqfby1::2kqfby1:
منـوريــــن 😉
بعد التحيه والسلام ارجو منكم الاطلاع على مشكلتي ومساعدتي بها انا عمري 24 سنه تخرجت من معهد اعداد المعلمات ولم احصل على وضيفه وتزوجت وكان عمري 20 سنه وعندي بنوتين بياخو العقل الحمد الله واريد ان اتعلم اللغه الانكليزيه وما اعرف مين ابد من القواعد او اللغه لعل وعسى يقبلوني محاضره في المدارس الابتدائيه انا قسم العلوم والريضيات اشكركم اذا ساعتوني وجزاكم الله خيرا
:e 049:
احد الديناصورات اللاحمه الضخمه و يوجد لديه تسلسل من الاشواك على ظهره و قد عاش هذا الديناصور فى اواخر العصر الطباشيرى فى افريقيا
التشريح
يطلق عليها السحليه الشائكه لوجود تسلسل من الاشواك العظميه الموجودة على ظهرة و يصل طولها الى سته اقدام اى ما يعادل 1.8 متر و الخارجه من ظهره من الفقرات العظميه
و من المحتمل بان هذا الشكل الشراعى قد ساعد على تنظيم درجه حراره جسمه او فى طقوس موسم التزاوج .
و الشوكه العلويه مرنه نسبيه فيمكنها ان تنفرد و ان تنطوى اذ ان الفقره المثبته عليها متحوره الى شكل كره مما يمكنها من ان تلف مكانها للامام و الخلف و يعتقد بانه كان قادر على ان يقوم بسط هذا الشراع الظهرى .
و الاسبينوصورس من الديناصورات التى سارت على قدمين وطوله من 40 الى 50 قدم اى من 12 الى 15 متر و يزن حوالى اربعه اطنان .
ذو راس كبير به اسنان حاده مستقيمه فى فك تمساحى قوى .
اقدامه الاماميه اصغر من الخلفيه الا انها اكبر من اذرعه اى ديناصور اخر فى عائله السيرابودز
الا ان هذا كان سببا فى الاعتقاد بانه كان من الديناصورات التى تسير على اربع قبل التطور و السير على اثنتين .
متى عاش
عاش فى العصر الطباشيرى فى المدار الاستوائى بالقرب من المسطحات المائيه و فى نفس التوقيت و المكان عاش ديناصور اخر ذو شراع مشابه و هو الاورانوصور ( و سوف نتناوله لاحقا باذن الله ) اكل النباتات .
السلوك
ان شراع الاسبينوصورس قد يكون قد تم استخدامه فى تنظيم درجه الحراره عن طريق امتصاص الدفء نهارا من الشمس ليعاد توزيعه ليلا على الجسم مما يخلق احتمالا بانه كان من ذوات الدم البارد وربما كان هذا الشراع مستخدم فى طقوس التزاوج و لربما ايضا كان بامكانه ان يقوم بتلوينه كما تفعل بعض الزواحف الحديثه .
الغذاء و الاسنان
هو ديناصور اكل لحوم ذو فك قوى و اسنان حادة ضخمه غير مشرشره و يقتات بالديناصورات و الاسماك الكبيره و لربما قد قام بالتهام ديناصورات اكله النبات الكبيره ولربما كان يقتات بالزباله .
الذكاء
ذو ذكاء عالى كل عائله الثيربود .
كيفيه التحرك
يتحرك على قدميه الخلفيتين القويتين بسرعه تعد سريعه نسبيا و لربما كان من الديناصورات المتحركه على اربع نظرا لطول يديه .
التصنيف
عائله الثيربود .
اكتشاف حفرياته
وجدت حفرياته فى مصر و المغرب بافريقيا الا ان الاعداد محدوده و غير كامله
م/ن
ما هي المماطلة ؟
هل أنت مماطل؟
صفات المماطلون و اللامبالون:
الخوف من الفشل:
الأضرار الحقيقية للمماطلة:
لماذا نماطل وتختلق الأعذار؟؟
كيف نقضي على المماطلة والتسويف:
بارك الله فيك
وباأإأإقــة ورد 
…
الكنغر (بالإنجليزية: Kangaroo) هو أشهر وأكبر الحيوانات الجرابية. يتواجد بكثرة في أستراليا هناك حوالي 90 نوعا من الكنغر، النوع الكبير منها يسمى الكنغر الأصغر الولب أو الكنغر الصغير وهناك نوع صغير جدا يدعى الكنغر الجرذ. وأحد أكبر الأنواع وأطولها الكنغرو الأحمر ويبلغ علوه المترين ويعيش في المناطق العشبية المكشوفة في داخل البلاد جماعات أو أسربا وترعى هذه الأسراب أثناء الليل وتستريح في الظل في النهار. وعندما يرعى الكنغرو الأحمر يدب على أربع واضعا ذنبه على الأرض ومادا رجليه إلى الأمام والذنب مهم جدا لحفظ التوازن عندما يقفز الكنغرو والقفز هو الطريقة التي يتنقل بها بسرعة وباستطاعة الكنغرو البالغ أن يقفز مسافة خمسة أمتار ويجتاز حاجزا علوه مترين ونصف والرجلان الخلفيتان والبراثن تستعمل للدفاع مثلا عندما يتنافس ذكران أو ان تهاجمها كلاب المزارع وعندها يمكن ان يلحق الكنغرو أذى بالغا بالكلاب والكنغرو سباح ماهر وحفار سريع وكثيرا ما يحفر في الأرض بحثا عن ماء الشرب. وبين الولب الأصغر حجما توجد أنواع كثيفة الذنب تحب المناطق الغضة النبات والولب الصخري يفضل المناطق الصخرية أما النوع الذي يعيش في حدائق الحيوان فيتواجد عادة في البراري المعشبة. ومن أنواع جرذ الكنغرو توجد ثمانية أنواع. الصغير منها قد لا يتعدى طوله 30سم من رأس أنفه على آخر ذنبه وجرذ الكنغرو يختلف عن الجرذان المشابهة بالكنغرو التي تنتسب إلى عائلة القواضم. وقد يبدو من المستغرب ان نرى الكنغرو على شجرة إلا أن هذا النوع موجود فعلا مع أنه يبدو مرتبكا في تسلقه معتمدا على مخالبه الطويلة.
وقد ظل سكان أستراليا الأصليون يعيشون على صيد الكنغرو على مدى مئات السنين وذكره مخلد في رقصاتهم التقليدية وفنهم التصويري واليوم فإن الكنغرو رمز أستراليا الوطني.
الولادة
يتاخر النسل عند الكنغر بسبب المناخ فاذا كان المناخ فيه نقص في الماء والغذاء فلا تتطور البويضة المخصبة بل تستمر في حالة سبات حتى إذا هطل المطر تبدأ بالتطور واكتشف هذا العالم كارسون سنة 1945. بعد التزاوج يتطور الصغير داخل جسم الأم لمدة 30 أو 40 يوما والسبب هو أن البويضة المخصبة تظل نائمة لبعض الوقت في رحم الأنثى قبل أن تبدأ بالنمو ويسمى هذا ((الانغراس المتأخر)) وهو يحدث في بعض أنواع الغزلان أو القنافذ. وقبل الولادة بيوم أو يومين تستلقي الأم على ظهرها وتلحس بطنها وتنظف الجراب وصغير الكنغرو صغير جدا فطوله لا يتجاوز النصف سنتيمتر ولا يزن أكثر من غرام واحد ورجلاه مجعدتان قصيرة ويتمسك بفرو الأم وضمن ثلاث دقائق يزحف من نفق الولادة على بطنها ثم يدخل الجراب بدون أية مساعدة وعندما يصبح في الداخل يصل إلى حلمة الحليب الموجودة هناك ويتمسك بها بقوة عظيمة حتى يصبح من العسير جدا إبعاده عنها ويظل داخل الجراب يأكل وينام لمدة 190 يوما قبل أن يخرج لأول مرة بعد أن يكون قد نبت له فروة. وبعد أن يكبر يبدأ بمغادرة الجراب لمرات أطول لكنه يعود بسرعة إذا أخافه شيء فيقفز إلى داخل الجراب ورأسه أولا ثم ينقلب رأسا على عقب وينتهي مادا رأسه ويديه الأماميتين من الجراب وبمرور سبعة أشهر يكون باستطاعته التجول والتغذي بمفرده.
عند الخطر
إذا حست الأم فإنها قد تدفع بصغيرها خارج الجراب لكي تصبح اخف وزنا وأسرع حركة رغم أن ذلك يعرض الصغير لموت محقق، وقبل وصول الرجل الأبيض على أستراليا لم يكن للكنغرو من عدو إلا الكلاب البرية (الدينغو) والنسور التي كانت تسطو على الصغار ولكن عندما انتشرت الزراعة وتوسعت زادت الحاجة إلى مراع عشبية للغنم والمواشي وضعت السياجات لكي يمنع الكنغرو من رعي العشب ثم أدخلت الأرانب إلى أستراليا وتكاثرت وهي تأكل الأعشاب أيضا فكانت النتيجة ان أخذ الإنسان يحارب الكنغرو والأرانب.
ماركوني (1874 – 1937م)
عالم موجات كهربية مغناطيسية ومخترع الراديو، ولد بمدينة بولونيا بإيطاليا من أسرة غنية، ونجح ماركونى في اختراع جهاز خاص وذهب إلى إنكلترا وعرض الجهاز وسجله هناك وأنشأ شركة، وأول رجل أرسل واستقبل بنجاح الإشارات الإشعاعية على مختلف المسافات،
وأرسل عام 1901 إشارات عبر الأطلسي، فكان يوما غظيما في تاريخ الاتصالات اللاسلكية حيث أن السفن الحربية التي تعاني من مصاعب يمكنها أن تطلب المساعدة بسرعة، وفي السنوات الأخيرة من حياته قام بتطوير استخدام الموجات القصيرة والموجات القصيرة جدا، وتوفى
ماركونى في روما.
ألكسندر جراهام بل (1847 – 1922م)
مخترع اسكتلندي ومخترع التلفون، ولد في أدنبره باسكتلندا واخترع جراهام بل الهاتف صدفة عندما حاول أن يصنع جهازا يساعد به طرشان الناس أن يسمعوا، وكان جراهام بل مهتم بتسجيل الصوت من والده المتخصص في دراسة الصوتيات وتصحيح النطق وتعليم العم
والبكم، وسافر جراهام بل إلى بوسطون في ولاية ماساشوستس بأمريكا، وهناك اخترع التلفون وحصل على براءة الاختراع وعرض الاختراع في معرض دولي بفلادلفيا، وقد أثار هذا الاختراع اهتماما هائلا، واستحق لذلك جائزة كبرى، وكون جراهام بل ومساعدوه شركة لإنتاج التلفون،
بعد أن اصبح الاختراع الناجح، وحصل جراهام بل على الجنسية الأمريكية، وأنجبت له زوجته ولدين لكن ماتا طفلين، وأنجبت له ابنتين، وتوفى جراهام بل سنة 1922
مايكل فاراداى (1791 – 1867م)
كيمياوي وفيزيائي إنكليزي، ولد مايكل فاراداى في إنكلترا من أسرة فقيرة، وعلم نفسه بنفسه وعمل كبائع للكتب فكرس أمسياته لدراسة الفيزياء و الكيمياء، كما شهد محاضرات في المعهد الملكي واستمع إلى المع كيميائي في عصره السير همفري دافي، والذي أصبح فاراداى مساعده المخبري وعام 1825 أصبح مؤهلا ليتفوق على دافي كموجه في المعهد الملكي المخبرى، وعين أستاذا للكيماء وهبته الملكة اليزابيث عام 1852 منزلا في فناء هامبتون، وأعظم أعمله في مجال الكهرباء والمغطسة اكتشاف عام 1841 انتقال التيار الكهربائي مما أدى لاختراع المحرك الكهربائي، وتوفى فاراداى بالقرب من لندن ولم ينجب أولادا من زوجته.
جميس وات (1736 – 1819م)
مخترع اسكتلندي وات أعطى للعالم إحدى أعظم الآلات في التاريخ (المحرك البخاري المكثف) ورائد الثورة الصناعية، ولم يكن وات أول من اخترع الآلة البخارية، فقد سبقته محاولات كثيرة من قبله، لكن تلك الآلات السابقا كانت ضعيفة الجهد بدرجة أنهم كانوايستخدمونها فقط في ضخ الماء من المناجم، وتشارك وات مع المهندس الإنكليزي ماتيو بارلتون وعمل الاثنان في إنشاء معمل لتصنيع مخترعات وات ومن اكتشافاته الأخرى (المقياس المائي) و (العنفة البحرية) و (الناظم النابذ لتنظيم سرعة المحرك).
توماس أديسون (1847 – 1931م)
مخترع أمريكي عظيم ولد في مدينة ميلانو بولاية أوهايو الأمريكية، ولم يتعلم في مدارس الدولة إلا ثلاثة أشهر فقط، فقد وجده ناظر المدرسة طفلا بليدا متخلفا عقليا! وظهرت عبقريته في الاختراع وإقامة مشغله الخاص حيث أظهر سيرته المدهشة كمخترع، ومنبراءاته اختراع مسجلات الاقتراع و البارق الطابع والهاتف الناقل الفحمي والمكرفون والفونوغراف أو الفرامافون و اعظم اختراعاته المصباح الكهربي،والكثير وأنتج في السنوات الأخيرة من حياته الصور المتحركة الناطقة، وعمل خلال الحرب العالمية الأولى لصالح الحكومة الأمريكية، وقد سجل أديسون باسمه أكثر من ألف اختراع وهو عدد لا يصدقه العقل، وتزوج أديسون مرتين وقد مات زوجته وهي صغيرة، وكان له ثلاثة أولاد من كل زوجة، أما هو فقد مات في نيوجرسى سنة 1931.
م/ن
وهي عبارةصحيحة تماما فالعلم من شأنه أن يزيل ظلام العقول
ويمحو الجهل الذي هو ظلمةفي العقل تحجب عنه الحقائق
وتجعله عاجزا عن فهم ما يدور حوله علي نحو سليم وبصرف
النظر عن الذكاء الفطري لدي بعض الناس فإن الجهل يعد
حجابا سميكا أمام العقل الإنساني ومن هنا فإن كل جهد يبذل في
إزالة الغشاوة عن العقول يعد بمثابة رد للإعتبار الإنساني للفرد
الأمي وتأكيد لإنسانيته لأن الجهل ينزل بالإنسان إلي مرتبة
الحيوان
وتـأكيدا من القرآن الكريم علي الأهمية البالغة للعلم وإزالة
أسباب الجهل كان التركيز في الآيات الخمس الأولي من الوحي
الإلهي علي العلم والحث عليه فقد تكرر فيها الأمر بالقراءة
مرتين وهذا يعني قراءة الكتاب المسطور وهو القرآن الكريم
وقراءةالكتاب المفتوح وهو كتاب الكون الكبير لأكتشاف آيات
الله الباهرة في خلق الإنسان وخلق الكون كله ثم تكرر لفظ
الإنسان مرتين في هذه الآيات أيضا تأكيدا علي دور الإنسان في
الكشف عن أسرار الكون وعظمة الخلق وجلال الخالق ثم كانت
الإشادة بالعلم وبالقلم الذي هو وسيلة تدوين العلم كل ذلك جاء
في أول الوحي بعيدا عن الدخول في أي قضايا دينية أخري
جاءت بها الأديان
ومن هنا كان الرسول عليه الصلاة والسلام يفرج عن الأسير
من غزوة بدر إن علم عشرة من أبناء المسلمين القراءة
والكتابة وذلك بدلا من الفدية المالية التي كان المسلمون حينذاك
في أشد الحاجة إليها ولكن العلملا يمكن أن يعوض بالمال
والمعروف أن قدماء المصريين كانوا من أوائل الشعوب التي
عرفت الكتابة إن لم يكونوا هم الرواد الأوائل علي الإطلاق في
هذا الصدد والكتابة باب العلم والمعرفة ومعلوم أن من يملك
العلم يكون قادرا علي صنع الحضارة وقد ترك لنا قدماء
المصريين حضارة عريقة نعتزبها كل الأعتزاز كما ترك لنا
المسلمون في القرون الأولي للإسلام وبخاصة في القرنيين
التاسع والعاشر الميلاديين حضارة نعتز بها أيضا كل الأعتزاز
ولكن الوقوف عند حد الأعتزاز وعدم أتخاذ خطوات جديدة في
سبيلالإضافة إلي ما قدمه السابقون يعد عجزا لا يليق بورثة
الحضارات العريقة
ومن هنا يعيب جمال الدين الأفغاني علي الشرقيين في حديث له
مع المفكر الإسلامي شكيب أرسلان وقوفهم عند حد ترديد
مقولات الفخر والأعتزازبما خلفه لنا الأجداد من حضارة عريقة
مشيرا إلي أنه لا يجوز لنا أن نتذكرمفاخر الآباء والأجداد إلا إذا
صنعنا مثلما صنعوا وأضفنا جديدا مثلماأضافوا بدلا من
الوقوف عند حد الأعتزاز بما ورثناه عنهم
والأميةتعني الجهل وأنتشار الخرافات والأوهام كما تعني سوقا
رائجة للدجل والشعوذات وهذا معناه المزيد من التخلف
والتعصب والجمود والإنغلاق
إن العلم نور كما سبق وأشرنا ومسئوليتنا جميعا أن ننشر هذا
النور في كل مكان
موضوع رائع
اللهم زدنا علما
بـرامــج تـعـلـيـمـيـــة للأطـفــــال ( 1 )
سـهـولـة فـي الـتـنـاول والأداء . .
تــنـمـيــة ذكـاء الطـفـل . .
أسـلـوب تـعـلـيـمـي مـتـمـيــز . .
يعطيك الف عافيه
ع المجهود الرااائع
وقفت المعلمة أمام الصف الخامس في أول يوم تستأنف فيه الدراسة، وألقت على مسامع التلاميذ جملة لطيفة تجاملهم بها، نظرت لتلاميذها وقالت لهم: إني أحبكم جميعاً، هكذا كما يفعل جميع المعلمين والمعلمات، ولكنها كانت تستثني في نفسها تلميذاً يجلس في الصف الأمامي، يدعى تيدي ستودارد.
وفي المدرسة التي كانت تعمل فيها السيدة تومسون، كان يطلب منها مراجعة السجلات الدراسية السابقة لكل تلميذ، فكانت تضع سجل الدرجات الخاص بتيدي في النهاية. وبينما كانت تراجع ملفه فوجئت بشيء ما!!
لقد كتب معلم تيدي في الصف الأول الابتدائي ما يلي: "تيدي طفل ذكي ويتمتع بروح مرحة. إنه يؤدي عمله بعناية واهتمام، وبطريقة منظمة، كما أنه يتمتع بدماثة الأخلاق".
وكتب عنه معلمه في الصف الثاني: "تيدي تلميذ نجيب، ومحبوب لدى زملائه في الصف، ولكنه منزعج وقلق بسبب إصابة والدته بمرض عضال، مما جعل الحياة في المنزل تسودها المعاناة والمشقة والتعب".
أما معلمه في الصف الثالث فقد كتب عنه: "لقد كان لوفاة أمه وقع صعب عليه.. لقد حاول الاجتهاد، وبذل أقصى ما يملك من جهود، ولكن والده لم يكن مهتماً، وإن الحياة في منزله سرعان ما ستؤثر عليه إن لم تتخذ بعض الإجراءات".
بينما كتب عنه معلمه في الصف الرابع: "تيدي تلميذ منطو على نفسه، ولا يبدي الكثير من الرغبة في الدراسة، وليس لديه الكثير من الأصدقاء، وفي بعض الأحيان ينام أثناء الدرس".
وهنا أدركت السيدة تومسون المشكلة، فشعرت بالخجل والاستحياء من نفسها على ما بدر منها، وقد تأزم موقفها إلى الأسوأ عندما أحضر لها تلاميذها هدايا عيد الميلاد ملفوفة في أشرطة جميلة ورق براق، ما عدا تيدي. فقد كانت الهدية التي تقدم بها لها في ذلك اليوم ملفوفة بسماجة وعدم انتظام، في ورق داكن اللون، مأخوذ من كيس من الأكياس التي توضع فيها الأغراض من بقالة، وقد تألمت السيدة تومسون وهي تفتح هدية تيدي، وانفجر بعض التلاميذ بالضحك عندما وجدت فيها عقداً مؤلفاً من ماسات مزيفة ناقصة الأحجار، وقارورة عطر ليس فيها إلا الربع فقط.. ولكن سرعان ما كف أولئك التلاميذ عن الضحك عندما عبَّرت السيدة تومسون عن إعجابها الشديد بجمال ذلك العقد ثم لبسته على عنقها وضعت قطرات من العطر على معصمها. ولم يذهب تيدي بعد الدراسة إلى منزله في ذلك اليوم. بل انتظر قليلاً من الوقت ليقابل السيدة تومسون ويقول لها: إن رائحتك اليوم مثل رائحة والدتي! !
وعندما غادر التلاميذ المدرسة، انفجرت السيدة تومسون في البكاء لمدة ساعة على الأقل، لأن تيدي أحضر لها زجاجة العطر التي كانت والدته تستعملها، وجد في معلمته رائحة أمه الراحلة!، ومنذ ذلك اليوم توقفت عن تدريس القراءة، والكتابة، والحساب، وبدأت بتدريس الأطفال المواد كافة "معلمة فصل"، وقد أولت السيدة تومسون اهتماماً خاصاً لتيدي، وحينما بدأت التركيز عليه بدأ عقله يستعيد نشاطه، وكلما شجعته كانت استجابته أسرع، وبنهاية السنة الدراسية، أصبح تيدي من أكثر التلاميذ تميزاً في الفصل، وأبرزهم ذكاء، وأصبح أحد التلايمذ المدلين عندها.
وبعد مضي عام وجدت السيدة تومسون مذكرة عند بابها للتلميذ تيدي، يقول لها فيها: "إنها أفضل معلمة قابلها في حياته".
مضت ست سنوات دون أن تتلقى أي مذكرة أخرى منه. ثم بعد ذلك كتب لها أنه أكمل المرحلة الثانوية، وأحرز المرتبة الثالثة في فصله، وأنها حتى الآن مازالت تحتل مكانة أفضل معلمة قابلها طيلة حياته.
وبعد انقضاء أربع سنوات على ذلك، تلقت خطاباً آخر منه يقول لها فيه: "إن الأشياء أصبحت صعبة، وإنه مقيم في الكلية لا يبرحها، وإنه سوف يتخرج قريباً من الجامعة بدرجة الشرف الأولى، وأكد لها كذلك في هذه الرسالة أنها أفضل وأحب معلمة عنده حتى الآن".
وبعد أربع سنوات أخرى، تلقت خطاباً آخر منه، وفي هذه المرة أوضح لها أنه بعد أن حصل على درجة البكالوريوس، قر أن يتقدم قليلاً في الدراسة، وأكد لها مرة أخرى أنها أفضل وأحب معلمة قابلته طوال حياته، ولكن هذه المرة كان اسمه طويلاً بعض الشيء، دكتور ثيودور إف. ستودارد!!
لم تتوقف القصة عند هذا الحد، لقد جاءها خطاب آخر منه في ذلك الربيع، يقول فيه: "إنه قابل فتاة، وأنه سوف يتزوجها، وكما سبق أن أخبرها بأن والده قد توفي قبل عامين، وطلب منها أن تأتي لتجلس مكان والدته في حفل زواجه، وقد وافقت السيدة تومسون على ذلك"، والعجيب في الأمر أنها كانت ترتدي العقد نفسه الذي أهداه لها في عيد الميلاد منذ سنوات طويلة مضت، والذي كانت إحدى أحجاره ناقصة، والأكثر من ذلك أنه تأكد من تعطّرها بالعطر نفسه الذي ذَكّرهُ بأمه في آخر عيد ميلاد!!
واحتضن كل منهما الآخر، وهمس (دكتور ستودارد) في أذن السيدة تومسون قائلاً لها، أشكرك على ثقتك فيّ، وأشكرك أجزل الشكر على أن جعلتيني أشعر بأني مهم، وأني يمكن أن أكون مبرزاً ومتميزاً.
فردت عليه السيدة تومسون والدموع تملأ عينيها: أنت مخطئ، لقد كنت أنت من علمني كيف أكون معلمة مبرزة ومتميزة، لم أكن أعرف كيف أعلِّم، حتى قابلتك.
(تيدي ستودارد هو الطبيب الشهير الذي لديه جناح باسم مركز "ستودارد" لعلاج السرطان في مستشفى ميثودست في ديس مونتيس ولاية أيوا بالولايات المتحدة الأمريكية، ويعد من أفضل مراكز العلاج ليس في الولاية نفسها وإنما على مستوى الولايات المتحدة الأمريكية).
