الوسم: الدرس

الدرس الخامس والسادس للمبتدئين لغة انجليزية 2024.

خليجية

الدرس الخامس والسادس

عندما تود أن تعطي إجابة عامة بدون ذكر أرقام محددة فإنه يمكن إستخدام بعض الكلمات مثل:

A few قلة (عدد قليل)
Several بضعة (عدد أكبر)
Quite a few وفرة (عدد وافر)
A lot of كثرة (عدد كثير)
/any/some بعض

Example أمثلة
There are a few people in the room.
There are several people in the room.
There are quite a few people in the room.
There is a lot of water on the road.
Are there any people in the room?
Yes there are some people in the room
No there aren’t.
@@@@@@@@@@@@

الدرس السادس

Days of the week أيام الأسبوع

Saturday السبت
Sunday الأحد
Monday الأثنين
Tuesday الثلاثاء
Wednesday الأربعاء
Thursday الخميس
Friday الجمعة
$$$$$$$
Example أمثلة

I play football on Thursday أناألعب كرة القدم يوم الخميس
I visit my friend on Monday أنا أزور صديقي يوم الأثنين
I go to the market on Wednesday نا أذهب إلىالسوق يوم الأربعاء
$$$$$$$

Thanks 7oBy
xxx

الله يـع’ـــطــيكم الع’ــاأإأفــيه ..
.. بنتظـأإأإأر ج’ـــديــــدكم الممـــيز ..
.. تقــبل ــو م’ـــروري ..
كل أإألــــ ود خليجية وباأإأإقــة ورد خليجية…
خليجية

أساسيات اللغة الانجليزية الدرس الثالث عشر 2024.

الدرس الثالت عشر

Adjectives الصفة

و عكسها Opposite

Narrow———————————–Wide
واسع/وايد —————————— ضيق / نارو

Young————————————-Old
كبير السن/ أولد————————- صغير السن/ ينج

New—————————————-Old
قديم/ أولد——————————- جديد/ نيو

Rough———————————-Smooth
ناعم/ سموث ————————— خشن/ رف

Strong———————————–Weak
ضعيف / ويك —————————- قوي/ سترونج

Tidy————————————–Untidy
غير مرتب / أن تايدي ———————— مرتب/تايدي

Good—————————————Bad
سيء / باد—————————— جيد/ جود

Pretty/Beautiful————————–Ugly
قبيح/ أقلي ——————— جميل/بريتي بيوتيفول

First—————————————-Last
الأخير / لاست —————————- الأول/فيه رست

Light—————————————Dark
مظلم / دارك ——————————– مضيء /لايت

Light————————————–Heavy
ثقيل / هيه في ——————————– خفيف / لايت

Loud—————————————Soft
خفيض / للصوت ————————— عالي (لصوت)

Thick—————————————Thin
رفيع / ثن ———————————- سميك/ ثيه ك

Loose————————————–Tight
ضيق/تايت —————————- واسع( للملابس)/ لوس

Fast—————————————-Slow
بطيء/ سلو ——————————— سريع/ فاست

Fat——————————————Thin
ثن/ نحيل ———————————— سمين/ فات

Happy————————————–Sad
حزين/ ساد ——————————- سعيد/ هابي

Easy—————————-Difficult/Hard
صعب/ديفيكلت هارد ————————— سهل/ إيزي

High—————————————-Low
منخفض/ لوه ——————————- عالي/ هاي

Hot—————————————–Cold
بارد/ كولد ——————————— حار /هوت

Long—————————————Short
قصير / شورت —————————— طويل/ لونج

Big/Large————————–Little/Small
ليتل سموه ل / صغير / قليل —————– كبيرعريض / بيج لارج

Clean—————————————Dirty
متسخ / ديه رتي —————————- نظيف / كلين

Closed/Shut——————————-Open
مفتوح / أوبن ————————– مغلق / كلوه زد شت

Shallow————————————Deep
عميق / ديب —————————— ضحل / شالو

Wet——————————————Dry
ناشف / دراي ——————————- رطب / ويه ت

Empty—————————————Full
فوه ل/ مليء —————————– إمبتي / فارغ

انتظرونا فى الدرس الرابع عشر

ماتنسوا تقيمونى عن طريق الميزان

يسلمؤوؤو حبيبتي~
تم التقييم حبيبتي~
خليجية

هل كلامي واضح انتهى الدرس ياغبي 2024.

ماهذا ياسيدتي

هذه المدينه التي كانت صاخبه بأهلها ، كانت لاتنام الليل مابين الشوارع المزدحمه ، يفرش الموكيت الأزفلتي في شارع واحد لشخص واحد

نسيت ان اقول لكم من نحن ؟
نحن رجال جوعاء لانحمل بصدورنا غير الجوع والتسبيح وفحيح اصواتنا ، نخاف ان يظهر علينا الرجل الملعون ، انه يملك الأكل وموارد المياه غير اني اتذكر ان هذه المدينه وانا انظر اليها في منتصف الليل الرطب الحار لم نكن نغتسل إلا بعد أن نقتص من رواتبنا عشره او ربعه ، اه ان الليل البهيم الغابر ينخر اجسادنا الباليه لاتكاد تخرج دمعه ، إلا وننظر اليها بعطش كأنها دمعه ماء بارد .

وانا انظر للمدينه التي اشبه بالأشباح لاأحد فيها من فوق تل ، خائفين من رجالات الرجل الملعون ندعو الله ان لايخطفنا ويمسخنا ، تذكرت الليالي الملاح ، تذكرت السوبرماركت والأكل المتورم والرفوف الوارفه ، كنا في تخمه ولا نستلذ اكلنا ولا عصائرنا ولاقهوتنا إشباع في اشباع غير اننا لم نحن سعداء متوترين .. احلامنا عصافيريه نحلم بالغنى والقصور والسيارات الفارهه ، مهزومين ورمضاننا الفائت كان خيرا ، غير اننا بنفس العاده متخومين حتى الحلقوم كسالى ، غير انه رمضان كله اعاصير ليست على ابوابنا وزلازل ليست بأرضنا غير أن الأرض تهتز لشيء ما ، وفي يوم نستعد له كل سنه ننتظر ليله مباركه .

صرخ صارخ مشؤم ، اننا في ورطه ليس منها إنفكاك وللجوع مقبلين

حصل ماحصل فانتخبنا قوماما ولم ننتخبه ، غير ان المشؤم نبدله بأي قط اجرب فأتى قوماما فكانت علينا وعد لاننفك عنه ، فبارت السلع وجاع العالم كله ، وانكشف كذابين البورصات ، وخرص كل نصاب ، وحثي بالتراب كل حرامي اسود وجهه .

غير ان العدل ميزان الأرض فخسر كل الحراميه ، كلن حسب منزلته أن لم تذهب اموالهم وتتبخر بالرهونات الربويه وعن ربوبيتهم بائعين ، شاركوا بخسران عظيم كل الأسواق اليانصيب التي انشأت متأخره فقط ليوم عظيم مابين شهرين عظيمين محرمين فأنتهوا بغير رجعه .

فأنتفض اللعين غاضبا وأنتفخ .. فقال هذا موعدنا فأتانا غاضبا .. فلفنا بحمار اسرع مايكون ’حذر منه قديما جدا من خير الناس فلف العالم كله بأربعون وعثا بالكل مسخا .. إلا البعض .

لقد كنا نرى نورا التركيه ونبحلق بجبال من اللحم الحرام ، لقد كنا ندمع ضحكا وذلا وغبائا اه لقد حذرنا منه خير الناس … وفجأه اتت طائرات طنانه .. هكذا نعرف جنود الملعون معه مشابك ومخالب ، تخطف ماشاء الله له ثم يمسخ الناس إلا البعض .. فأختبأنا نسبح وندعو ه جثيا ونقرا اواخر مايكفيناه .

ولو رأيتنا بهذا الليل الأسود كأنا خرق باليه ونفسنا هو الحراره التي يخطفونا بها .. وبينما نحن مختبئين هبطت طائره بها رجال شبعانين تقهق ، تذكرنا بليالي الأنس ونكت الحشاشين ، الفرق انهم سحنات مكفهره عيونهم كالثعالب المستاسده .

فنغزونا برماحهم .. قوموا الى ربكم ايه الجياع لاتموتوا هكذا اعبدوا سيدنا فدعونا الله ان ينجينا منهم بكلمته آمين

جزاك الله خيرا
مشكوووورة يااا الغااالية

فيديو حصري الدرس الثانى تعليم فن تسريحات الشعر شيك 2024.

خليجية

الدرس الثانى تعليم فن تسريحات الشعر

يعطيك العافية
يسلموووو
حلووو ومميز
،,*|

رووووعه

ذووووق

يعطيك العافيه

،,*|

دكتور تكفى وقف الدرس لاهنت 2024.

دكتور تكفى وقف الدرس لاهنت !!
وشلون ابفهم حط نفسك مكاني ..

لاصار خلي هو حبيبك وانا انت !!
وتشوف خلك رايح لشخص ثاني ..

دكتــور أمنتك أمــآنه وآمــنت !!
منهو وفا فينا ومن هو أنـاني ..

أمشي بدربه ولا انـا ماتعيـنـت !!
إلا وجـرحـه عن دروبـه حـداني ..

تمكن بجرحـي وانا ماتمكـنـت !!
تمكـن بغدري بـعـد ماعمـاني ..

أحسنت في ظني ولاظني أحسنت !!
أحسنـت في ظني وظني عصاني ..

دكـتـور دونـي اذا مـا تـدونــت !!
عـبره لغـيـري دام ربي بلاني ..

السالفه شابت وهي توها بنت !!
ماتت امـاني بس تبقى اماني ..

دكتور تدري كمل الدرس هونت !!
خلاصـ أبفهم دام خلـي نسـاني ..

وااااو جناااان

ممممممممشكوره ياعمري

مشكووورة ياا الغالية
مشكوره يا قلبي

It’s amazing
مشكورة يا جود

كيف تتعامل مع الزعاج اثناء الدرس 2024.

بسم الله الرحمن الرحيم

هناك أمور كثير تجعل البعض من المعلمين يغضبون وينفعلون بسبب أعمال الطلاب المزعجة والمشتتة أثناء الشرح .

كيف لك أيها المعلم أن تتفاعل مع هذا السلوك بكل تعقل وحكمة ورزانة ؟؟؟؟؟؟؟

إليك بعض المقترحات ؟

1- تفاعل مع مصدر الإزعاج بعد الاكتراث واستمر في الشرح , فهذا النوع من اللامبالاة قد يوقف الطالب المزعج ويشعره بالخجل ورداءة سلوكه .

2- حدد في ذهنك النقطة التي تشرحها من الدرس قبل التعامل مع مصدر الإزعاج , حيث يمكنك مواصلة ما كنت فيه دون بذل مشقة ذهنية لاسترجاع خطوات الموضوع .

3- حول الإزعاج إلى موضوع للتعلم (( فمثلاً قد يمكن تشبيه الصوت المزعج الذي يحدثه الطالب بصوت التجربة العلمية التي تشرحها )) .

4- عاتب المزعج على إنفراد بعد نهاية الدرس وأعرب له عن غضبك من هذا السلوك (( خصوصاً إذا تكرر ذلك منه أكثر من مرة )) .

5- عاتب الطالب المزعج بإلقاء الأسئلة عليه , وبذلك يتوقف عن الإزعاج في سبيل التخلص من أسئلتك .

6- الوقوف جوار المزعج أثناء الشرح قد يقلل من هذا السلوك لديه .

7- ابحث عن أسباب الإزعاج فقد يكون السبب هو الملل أو التعب من الاستماع , أو هو إشارة من الطالب المنسي (( ويقول لك إنني موجود , وأريد بعض الاهتمام )) .

8- استفد من خبرة بقية الزملاء في التعامل مع الطلاب المزعجين وأختار ما يناسبك .

9- قد يكون السبب ليس الطالب وإنما هو أحد الزملاء أو الإدارة أثناء مقاطعتهم للدرس , وهنا يجب أن تكون صبوراً حليماً وحل المشكلة بعيداً عن الطلاب .

((((((( عندما لا تحترم كلماتك فإنك تكسر شيئا لا يجبر )))))))

م
ن
ق
و
ل

وين الردود
مـــشـــكـــووورهـــ
يا ريـــم الامارات
على الموضووع
مرآآآآآآآآ
خياال
يسلمو مو غريبه منك يالغلا …
خليجية
يسلمووووووووو يا قلبى

إدارة الفصل من أهم عوامل إنجاح الدرس ! 2024.

خليجية

خليجية

إدارة الفصل علم وفن منفرد بحد ذاته، فمن المهم جدا أن يفكرالمعلم دائما في كيفية إدارة الفصل، وليعلم أن الهدوء والانضباط والحزم داخل الفصل عوامل مهمة لإنجاح الدرس.
وبكل أسف نجد أن معظم المعلمين يهتمون فقط بتحضيرالدروس وتصحيح دفاتر الواجبات، وقد يكون المعلم عند إلقاء الدرس وشرحه في وادوالطلاب في واد آخر، فلا يستفيد الطالب من شرح المعلم، وبالتالي يفقد المعلم رغبته في العطاء والتفاعل مع الطلاب! عموما، أي موقف إن لم يتم إدارته بشكل جيد و بإتقان سيفقد هويته، ويصبح مشوشا وفوضويا، فعلى المعلم أن يهتم بالنظام والانضباط في الفصل، وهذه بعض التوصيات التي ستفيد المعلم في إدارته للفصل.
1- منذ الدرس الأول يجب أن يعرف الطلاب الأنظمة والقوانين التي ستتبعها في تسيير الفصل،ويجب ألا تتراخى في تنفيذها ولو لمرة واحدة، فذلك سوف يشعر الطالب بعدم جديتك وحزمك.
2- الثواب والعقاب (مكافأة المجد والمنضبط ومعاقبة المهمل والمحدث) يجب أن يكونا مبدأك في التعامل مع الطلاب، ولكن أحذر من المكافأة المادية أو العينية،بل اتبع أسلوب المكافأة المعنوية وزرع الثقة والحماس، وليكن العقاب دائما منطقيا.
3- مهما كانت الظروف والأسباب حاول ألا تفقد السيطرة على الفصل، فمن الصعب جدا استعادتها، وهذا يعني أن أنظمتك وقواعدك التي وضعتها قد تم تكسيرها، وهذا سوف يصيبك بالإحباط والشعور بالفشل.
4- يجب على الطلاب أن يعرفوا ماهو المطلوب منهم في كل درس كالتحضير مثلا، حل الواجب، إحضار وسيلة ما.. وما إلى ذلك..
5- عليك أن تحبب الطلاب بمادتك وتربطهم بها بعمق.
6- حاول أن يكون الوقت المهدر من الحصة قليلا جدا، وأن يكون الطالب دائما منشغلا إما بالقراءة أو الاستماع أوالكتابة.
7- من المهم جدا أن يلحظ الطالب أنك تدون في دفتر المتابعة سير الطلاب في الفصل، من حيث حل الواجبات وتفاعلهم وتجاوبهم معك، والتحضير المنزلي للدروس،ودفتر المتابعة هو رسم بياني لكل طالب في الفصل.
8- حاول أن تكون دوما هادئا في الفصل، وألا توقف الشرح لتعاقب طالبا أخل بجو الفصل، ولكن يجب أن يدرك الطالب وبطريقتك الخاصة – باستخدام العينين أو بابتسامة خفيفة أو باستخدام اسمه في مثال أ ثناء الشرح – أنك مدرك لما فعله و أنه أخطأ، وسوف يحاسب بعد انتهاء الحصة وبذلك تلفت انتباهه.
9- حاول أن تشعر طلابك بجو الفصل الهادئ المريح والاستمتاع بالدرس.
10- رتب مقاعد الطلاب وطريقة جلوسهم بحيث تكون كل الأنظار موجهة إليك.
11- حاول أن يكون مكان جلوسك مرتفعا قليلا بحيث تستطيع أن ترى كل ما يجري في الفصل.
12- حاول أن تكون المساحة التي تتحرك فيها في الفصل خالية لتضمن عدم تعثرك أو ارتطامك بأي شيء.
13- ضع أوراقك ومستلزماتك بشكل مرتب فوق الطاولة،وهذا سوف يوفر عليك الوقت وعدم الارتباك.
14- إذا كان الفصل كبيرا حاول أن تكون قريبا من الطلاب لتلاحظهم جيدا، وتتفادى مشاكل الطلاب مع بعضهم البعض.
15- جهزجميع الوسائل التعليمية التي تحتاجها، وتأكد من وجودها معك قبل دخول الفصل.
16- تسلح بكل الأدوات التي تحتاجها في الفصل، مثل أقلام الكتابة على السبورة وبعدة ألوان، قلم رصاص، قلم أحمر، مسطرة، مقص، نوتة لكتابة بعض الملاحظات.
17- يجب أن تكون في الفصل سبورة إعلانات، وهي مهمة جدا لتعليق بعض الإعلانات المتعلقة بالمادة،كمواعيد الاختبارات الدورية، ومواعيد تسليم البحوث وغيرها من المواعيد، وكذلك أيضاهي مفيدة لتسجيل أسماء الطلاب المتفوقين والمتفاعلين يوميا، وهذا سوف يدفع الباقين للاجتهاد .
18- قم بتسجيل الغياب يوميا.
وباتباع هذه الإرشادات، ستعمل أيها المعلم الفاضل على ضبط الفصل وبالتالي إنجاح الدرس، مقدما بذلك الدور المنتظرمنك على أكمل وجه .

م/ن

أساسيات اللغة الانجليزية الدرس الخامس 2024.

الدرس الخامس

فعل يكون (فيه رب تو بي) : Verb to be

وهو فعل مهم جداً

في زمن الحاضر أو المضارع (إن ذا بريزنت تنس) In The Present Tense

أولاً هذا الفعل Verb to be

في حالة الإثبات (أفيه رمتف كيه س) Affirmative case

(I ——- (am

(I’m)

(we , They , You ——- ( are

(we’re) (they’re) (you’re )

(She , He , It —— ( is

(she’s) ( he’s) (it’s )

أمثلة (إيجزامبلز) : Examples

انا طالب(أيَام أ ستيودنت) I’m a student

نحن أصدقاء(وي أرفريندز) We are friends

هم مدرسون ( ذاي أر تيتشرز) They are teachers

انت طيب أو لطيف(يو أر كايند ) Your are kind

هي متعاونة (شي إزهيلبفول ) She is helpful

هو علي He is Ali

إنه مشمس اليوم(الكلام على الجو)(إتز ساني توداي) It is sunny today

انتظرونا فى الدرس السادس

ماتنسوا تقيمونى عن طريق الميزان

خليجية
يسلموؤوؤ حبيبتي~ موآضيع مميزة
تم التقييم يالغلأإآ