1-تأثير شدة الاضاءة على شدة التركيب الضوئي
-اظهار تأثير الاضاءة على انطلاق الاكسجين
طبق دليل النجاز العملي (وثيقة1)
تم التحصل على النتائج من رف ثلاث تلاميذ(وثيقة2)
تم التعبير عن النتائج بمنحنات(وثيقة3)
الاسئلة
س1-ماهو الهدف من تغيير المسافة بين التركيب التجريبي أو المنبع الضوئي؟
س2-حلل الجدول؟
س3-حلل المنحنيات؟
س4-ماذا تستنج؟
الاجوبة
ج1-التركيب التجريبي أ:قريب من الضوء اي انلاق كبير للاكسجين وشة التركيب الضوئي عالية
التركيب التجريبي ب:بعيد عن الضوء اي اطلاق قليل للاكسجين وشدة التركب الضوئي قليلة
ج2-تحليل الجدول:بالنسبة للتلميذ1 والتلميذ3:
نسبة انطلاق الاكسجين كبيرة في البداية (التجريب أ)وتقل تدريجيا كلما ابتعدنا عن المنبع الضوئي
-توقف انطلاق الاكسجين عند بعد معين من الضوء
بالنيبة للتلميذ2:
-نسبة انطلاق الاكسجين كبيرة في بداية (التجريب أ)وتقل تدريجيا كلما ابتعدنا عن النبع الضوئي و لكن انطلاق الكسجين لا يتوقف حتى عند اضاءة قليلة
نتيجة
يقوم النبات الاخضر بعملية التركيب الضوئي اي امتصاص الاكسجين وطرح ثاني اكسيد الكربون
-هناك نباتات تقوم بعملية التركيب الضوئي حتى عن اضاءة قليلة جدا
ج3- تحليل المنحنيات:
التلميذ 1و3:
-شدة التركيب الضوئي تكون عالية عند التعرض لاضاءة عالية
-تقل تدريجيا بالبتعاد عن النبع الضوئي لتنعدم عند اضاءة قليلة
التلميذ2:
-شدة التركيب الضوئي تكون عالية عند التعرض لاصاءة عالية
– تقل تدريجيا بالابتعاد عن المنبع الضوئي لكن لا تتوقف حتى عند اضاءة قليلة جدا
نتيجة
-للضوء علاقة بشدة التركيب الضوئي
-اضاءة شديدة نشاط كبير
-اضاءة قليلة نشاط قليل
اضاة منعدمة غياب النشاط
ملاحظة
هناك نوعان من النباتات هما:
-نباتات تنمو في اضاءة شديدة فقط تدعى الشمسية
-نباتات تنمو في اضاءة ضئيلة تدعى الظلية
اتمنى ان يعجبك وسابقى دائما اسعى وراء المزيد وشكرااا
-اظهار تأثير الاضاءة على انطلاق الاكسجين
طبق دليل النجاز العملي (وثيقة1)
تم التحصل على النتائج من رف ثلاث تلاميذ(وثيقة2)
تم التعبير عن النتائج بمنحنات(وثيقة3)
الاسئلة
س1-ماهو الهدف من تغيير المسافة بين التركيب التجريبي أو المنبع الضوئي؟
س2-حلل الجدول؟
س3-حلل المنحنيات؟
س4-ماذا تستنج؟
الاجوبة
ج1-التركيب التجريبي أ:قريب من الضوء اي انلاق كبير للاكسجين وشة التركيب الضوئي عالية
التركيب التجريبي ب:بعيد عن الضوء اي اطلاق قليل للاكسجين وشدة التركب الضوئي قليلة
ج2-تحليل الجدول:بالنسبة للتلميذ1 والتلميذ3:
نسبة انطلاق الاكسجين كبيرة في البداية (التجريب أ)وتقل تدريجيا كلما ابتعدنا عن المنبع الضوئي
-توقف انطلاق الاكسجين عند بعد معين من الضوء
بالنيبة للتلميذ2:
-نسبة انطلاق الاكسجين كبيرة في بداية (التجريب أ)وتقل تدريجيا كلما ابتعدنا عن النبع الضوئي و لكن انطلاق الكسجين لا يتوقف حتى عند اضاءة قليلة
نتيجة
يقوم النبات الاخضر بعملية التركيب الضوئي اي امتصاص الاكسجين وطرح ثاني اكسيد الكربون
-هناك نباتات تقوم بعملية التركيب الضوئي حتى عن اضاءة قليلة جدا
ج3- تحليل المنحنيات:
التلميذ 1و3:
-شدة التركيب الضوئي تكون عالية عند التعرض لاضاءة عالية
-تقل تدريجيا بالبتعاد عن النبع الضوئي لتنعدم عند اضاءة قليلة
التلميذ2:
-شدة التركيب الضوئي تكون عالية عند التعرض لاصاءة عالية
– تقل تدريجيا بالابتعاد عن المنبع الضوئي لكن لا تتوقف حتى عند اضاءة قليلة جدا
نتيجة
-للضوء علاقة بشدة التركيب الضوئي
-اضاءة شديدة نشاط كبير
-اضاءة قليلة نشاط قليل
اضاة منعدمة غياب النشاط
ملاحظة
هناك نوعان من النباتات هما:
-نباتات تنمو في اضاءة شديدة فقط تدعى الشمسية
-نباتات تنمو في اضاءة ضئيلة تدعى الظلية
اتمنى ان يعجبك وسابقى دائما اسعى وراء المزيد وشكرااا
للاسف موضوعكي مكرر يا غلا سيتم حدف احدهم يسا مريم