1. الدراسة في مكان محدد, وهذا يسمى بضبط المثيرات .
2. اذا راودتك احلام يقظة في مكان الدراسة فعليك مغادرة المكان لبرهة قصيرة , كي لايرتبط مكان الدراسة الا بالدراسة الجيدة .
3. الطريقة الفعالة في الدراسة (( s q 3 r )) وهي الطريق التي تقوم على } المسح والتساؤل والقراءة والمراجعة والتسميع { فالمسح : يزود الطالب بفكرة عامة ناتجة عن تصفح العناوين الرئيسية والخلاصات , ثم تقوم بتحويل هذه العناوين ورؤوس المواضيع الى اسئلة , ثم تبدأ بالقراءة باحثا عن اجابات للسئلة , ثم تعمل على مراجعة الموضوعات الاساسية وتسمعها بصوت مرتفع .
4. العمل على تلخيص النقاط البارزة في دفتر جانبي او على هامش الكتاب او بوضع خطوط ودوائر على النقاط البارزة في الدرس .
5. طرق الدراسة هي مزيج من المراقبة الذاتية و المكافئة الذاتية واساليب التخطيط .
6. واساليب التخطيط تتضمن ما يلي :
· تحليل المهمات الى اجزاء صغيرة سهلة الانجاز .
· جدولة اوقات الدراسة والحيلولة دون القراءة التي تتم في آخر لحظة قبل الامتحان .
· تحديد مواعيد الدراسة ومكانها وكمية المادة التي سيتم انجازها .
· تحديد مكافئات ذاتية يعطيها الطلبة لانفسهم عندما يكملون المهمات بنجاح .
7. عدم قدرة الطالب على تاجيل الاشباع مثل : الدراسة ثم النجاح والجائزة و العلامات والمعرفة واستحسان الكبار , اذ يجب ان ادرس ثم العب و ليس العكس , ولكن الطالب يريد اللعب واللعب والنجاح في آن معا .
8. يجب ان تتم الدرسة في مكان هادىء وخال من الفوضى : مكتب في غرفة نوم تاتيه الاضاءة والتهوية .
9. يجب ان ينام الطالب ما بين ( 7-8 ) ساعات يوميا نوما عميقا .10.((طريقة الفهرسة في الدراسة ))
وتم هذه الطريقة كمايلي :
· مراجعة المادة .
· كتابة اسئلة على حزمة بطاقات ( مصطلحات – تعريفات ………..)
· كتابة الاجابات على ظهر البطاقة .
· غير ترتيب البطاقات حتى لاتذكر الاجابات من خلال ترتيبها .
· حاول الاجابة على البطاقة الاولى : فان اجبت ضعها في اسفل الحزمة . فان لم تستطع الاجابة ضعها في وسط البطاقات لكي تجيب عليها لاحقا .
· ذاكر البطاقات كلها حتى تنتهي من استيعاب كل المعلومات التي تحويها .
